Onze visie en werkwijze

 

Zo kijken wij naar kinderen
Elk kind is een uniek, krachtig en nieuwsgierig persoon. Een ontdekker, een uitvinder. Kinderen hebben de behoefte om op onderzoek uit te gaan. Elk kind doet dit op z’n eigen wijze en in z’n eigen tempo. Kinderen zijn van nature sociale wezens, zij kijken naar elkaar en naar de volwassenen om hen heen en zoeken contact. Want opgroeien doe je niet alleen, maar met de wereld om je heen.

 

Zo kijken wij naar kinderopvang
In een groep leren kinderen door te kijken naar en spelen met andere kinderen. Wij bieden de kinderen een omgeving waarin zij zelf, in hun eigen tempo, de wereld kunnen ontdekken. Onze pedagogisch medewerkers komen tegemoet aan de behoeftes van kinderen aan emotionele ondersteuning, verzorging, ontspanning, betrouwbare relaties, uitdaging en toenemende zelfstandigheid. Zij dragen zorg voor een veilige, vertrouwde omgeving, reiken kinderen gerichte spelmogelijkheden aan en bieden de ruimte om zelf op onderzoek te gaan.

 

Zo kijken wij naar opvoeden
Wij zijn ons ervan bewust dat wij via onze eigen houding en communicatie een model zijn voor de kinderen. Wij voeden kinderen positief op. Dat betekent dat wij op een opbouwende manier omgaan met het gedrag en de emoties van kinderen. Wij hebben vertrouwen in kinderen en hechten aan een democratische opvoedingsstijl. We bevorderen de zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en participatie van kinderen. We stellen redelijke grenzen en leggen die uit, wij kijken en luisteren naar wat kinderen bezighoudt en wat zij nodig hebben. Ouders en pedagogisch medewerkers zijn elkaars partner in de opvoeding. Wij hebben een gezamenlijk belang: het welzijn van het kind. Een goede band en vertrouwen zijn belangrijk. Door samen in gesprek te gaan stemmen ouders en pedagogisch medewerkers af op de behoeftes van het kind.

 

Wij werken aan de vier basisdoelen vanuit de Wet Kinderopvang:

 

• Fysieke en emotionele veiligheid

Als een kind zich emotioneel veilig voelt, heeft hij energie om te ontdekken en zich te ontwikkelen. De pedagogisch medewerkers reageren op een ondersteunende manier op de signalen van het kind. Een herkenbaar dagritme, routines en een overzichtelijke inrichting dragen  bij aan het gevoel van veiligheid van kinderen.

• Persoonlijke vaardigheden

Pedagogisch medewerkers maken in hun omgang voortdurend gebruik van hun ervaring en kennis van de manier waarop kinderen leren en zich ontwikkelen. Zij observeren het kind en bieden een breed en uitdagend aanbod. Met als doel het bevorderen van de persoonlijke vaardigheden van kinderen, het stimuleren van de brede ontwikkeling.

• Sociale vaardigheden

We stimuleren en begeleiden de samenwerking tussen kinderen, vragen hen rekening met elkaar te houden en leren hen met conflicten om te gaan. De kinderopvang biedt kinderen hiervoor een natuurlijke en rijke leeromgeving.

• Normen en waarden

Pedagogisch medewerkers leren het kind oog te hebben voor andere kinderen, ze helpen met het vinden van oplossingen voor conflicten. Zij geven het goede voorbeeld.

 

Door middel van het kindvolgsysteem KIJK! worden de emotionele veiligheid en de ontwikkeling van het kind gevolgd en besproken.